《TTT三階段培訓-中級》

《TTT三階段培訓-中級》大綱

【培訓講師】：安老師

【課程時間】：2天

【課程大綱】：

第二階段：實踐階段

第一講：培訓需求調(diào)查

一、戰(zhàn)略分析法

二、訪談法

三、調(diào)查問卷

四、勝任力模型和績效考核相結(jié)合

五、崗位職責分析法

六、靜態(tài)培訓需求

七、動態(tài)培訓需求

第二講：課程設(shè)計與教案編寫

一、培訓需求調(diào)查的方法

二、確定培訓主題和培訓目的

三、利用魚骨圖制作培訓大綱

四、課程主題的具體化呈現(xiàn)

五、課程內(nèi)在邏輯的結(jié)構(gòu)化整合

六、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計原則

第三講：教學計劃的制定

一、學員程度分析

二、課程目標的制定

三、課程時數(shù)的規(guī)劃

四、課程人數(shù)的制定方法

五、教學方法的選擇

六、教學設(shè)備的選用

第四講：教案設(shè)計

一、課程的組織原則

二、教學活動的設(shè)計

三、主題間的銜接與案例活動插入

四、教學時間的分配原則

五、教案制作與探討

第五講：各種培訓方法在教材中的運用

一、說明——現(xiàn)場演示法

二、啟發(fā)——案例分析法

三、趣味——游戲帶動法

四、辯論、視頻訓練法

五、其它十種教學方法介紹

第六講：語言文字的藝術(shù)運用技巧

一、講師應(yīng)常用的用語

二、講師應(yīng)避免的用辭

三、有說服力的文字內(nèi)容

四、名人名語

五、管理理論

六、有力的數(shù)據(jù)

七、正確的形容

八、成語詞匯

九、引導思考的故事

第七講：效果評估與效果轉(zhuǎn)化

一、反應(yīng)層

二、學習層

三、行為層

四、結(jié)果層

第八講：PPT講義制作技巧

一、PPT制作的原理

二、PPT制作的方法

三、企業(yè)優(yōu)秀PPT范例賞析