五大工具讓戰(zhàn)略落地

——基于戰(zhàn)略的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定

課 程 綱 要

【課程名稱】五大工具讓戰(zhàn)略落地---基于戰(zhàn)略的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定

【課程背景】

制訂年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃是每個(gè)企業(yè)都必須要做一件重要的工作，在制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃時(shí)，常常存在以下問題：很多計(jì)劃有名無實(shí)，不能解決經(jīng)營(yíng)的實(shí)際問題；制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃時(shí)往往“拍腦袋”，靠經(jīng)驗(yàn)不靠科學(xué)；經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的考慮不全面，導(dǎo)致執(zhí)行中遇阻；企業(yè)目標(biāo)只是機(jī)械分解，缺乏科學(xué)的目標(biāo)分解方法……

以往，企業(yè)通過培訓(xùn)來學(xué)習(xí)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定方法，但實(shí)際效果卻不盡如人意，學(xué)員在課堂中看似掌握了相關(guān)方法，但在課后操作上，卻經(jīng)常不知道如何進(jìn)行。

《基于戰(zhàn)略的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定》課程是專門針對(duì)各級(jí)管理人員而設(shè)計(jì)研發(fā)的實(shí)操性課程，不僅系統(tǒng)的講解戰(zhàn)略制定、分解、行動(dòng)方案、計(jì)劃制定與管理的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵，還結(jié)合案例解析、小組討論、實(shí)操演練等方式，使學(xué)員在課堂上就能學(xué)以致用，制定出相關(guān)的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。

本課程主要特點(diǎn)如下：

是經(jīng)歷過近百次以上企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的精品實(shí)操課程；

是一次實(shí)操訓(xùn)練而不是傳統(tǒng)授課，以案例和現(xiàn)場(chǎng)演練貫穿全程；

運(yùn)用團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)和行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，使參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)掌握知識(shí)，學(xué)以致用；

本課程學(xué)員接受度、參與度極高，有效提升學(xué)員達(dá)成目標(biāo)的主動(dòng)性。

課程講師歷任國(guó)企、外企、私企高管，強(qiáng)調(diào)以落地為目標(biāo)的管理理念，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。

【課程收益】

掌握年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的分類和作用

掌握戰(zhàn)略規(guī)劃的相關(guān)工具

掌握年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定流程

能夠制定出符合企業(yè)戰(zhàn)略的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

【課程對(duì)象】企業(yè)中、高級(jí)管理人員

【課程時(shí)長(zhǎng)】2天，6小時(shí)/天

【課程大綱】

第一單元：戰(zhàn)略管理的本質(zhì)與內(nèi)涵

• 小組討論：戰(zhàn)略VS戰(zhàn)術(shù)

小組討論：是什么在影響戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)？

工具一：戰(zhàn)略達(dá)成五因素模型

各級(jí)組織在戰(zhàn)略達(dá)成中的使命與工作核心

決策層的工作核心

管理層的工作核心

執(zhí)行層的工作核心

戰(zhàn)略管理的基本流程

戰(zhàn)略制定

戰(zhàn)略分解

戰(zhàn)略推進(jìn)

戰(zhàn)略控制

第二單元：年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)

戰(zhàn)略制定要考慮的三大因素

經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定的基本前提

小組討論：戰(zhàn)略分解與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的終點(diǎn)是什么？

年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃制定的基本流程

工具二：戰(zhàn)略分解的OGSMA法

O:長(zhǎng)期目的的描述方法

G:短期目標(biāo)的描述方法

目標(biāo)分解的四大維度

財(cái)務(wù)指標(biāo)是通過非財(cái)務(wù)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)的

現(xiàn)場(chǎng)演練：運(yùn)用BSC平衡記分卡分解目標(biāo)

S:實(shí)施策略的描述方法

業(yè)務(wù)策略：我們?cè)鯓于A得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？

組織策略：我們?nèi)绾闻渲媚芰Y源以推行業(yè)務(wù)策略？

現(xiàn)場(chǎng)演練：根據(jù)短期目標(biāo)制定實(shí)施策略

M:測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)的描述方法

測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)中的兩大要素：指標(biāo)+責(zé)任部門

現(xiàn)場(chǎng)演練：為實(shí)施策略制定測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)

A:行動(dòng)方案的描述方法

行動(dòng)方案：由上而下VS由下而上

工具三：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法

由下而上的力量

現(xiàn)場(chǎng)演練：運(yùn)用團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法制定行動(dòng)方案

第三單元：年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定

年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的五大核心要素

工作進(jìn)度

工作控制的最小時(shí)間節(jié)點(diǎn)

工作進(jìn)度控制的策略與方法

階段目標(biāo)

工作進(jìn)度+階段目標(biāo)=里程碑

案例研討：某企業(yè)的工作控制方法

人力資源

人力資源管理系統(tǒng)的基本構(gòu)成

價(jià)值創(chuàng)造系統(tǒng)

價(jià)值評(píng)價(jià)系統(tǒng)

價(jià)值分配系統(tǒng)

案例研討：某企業(yè)的人力資源管理體系

資源預(yù)算

案例研討：沒花出去的300萬

全面預(yù)算管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案

組織常見的五大風(fēng)險(xiǎn)

風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案的級(jí)別

現(xiàn)場(chǎng)演練：設(shè)計(jì)某項(xiàng)工作的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案

工具四：一頁紙計(jì)劃管理表

現(xiàn)場(chǎng)演練：一頁紙計(jì)劃管理表演練

第四單元：年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的審核

年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃審核的五大內(nèi)容

提問引發(fā)思考，告知引起爭(zhēng)辯

工具五：城鎮(zhèn)會(huì)議

現(xiàn)場(chǎng)演練：運(yùn)用城鎮(zhèn)會(huì)議審核年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

課程回顧與總結(jié)

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