孫博士 二維碼
222
發(fā)表時間:2018-04-06 00:06
文學博士 美國得克薩斯州立大學訪問學者 “格局創(chuàng)意寫作”創(chuàng)始人 中國古代文學副教授 碩士研究生導師 16年的公文寫作、文案策劃、新媒體寫作、軟文營銷教學、咨詢與實戰(zhàn)經(jīng)驗 曾任:天創(chuàng)廣告藝術中心董事總經(jīng)理/ 創(chuàng)意總監(jiān) 現(xiàn)任:中國寫作學會理事/中華博士后聯(lián)合會理事/中國屈原學會理事 孫瑋志,文學博士,美國得克薩斯州立大學訪問學者,中國古代文學副教授,碩士研究生導師,“格局創(chuàng)意寫作”創(chuàng)始人,新型寫作教輔書的倡導者、撰寫者和傳播者。中國寫作學會理事、中華博士后聯(lián)合會理事、中國屈原學會理事。曾參與大型跨國紀錄片《沿著馬可波羅的足跡》的策劃和撰稿,曾參加內(nèi)蒙古建區(qū)六十周年電視紀錄片的攝制和撰稿。在企業(yè)和高等院校從事寫作實踐與寫作教育、培訓、咨詢工作十六年。先后撰寫出版“格局創(chuàng)意寫作系列”叢書《作文西游記》、《巧用魔術材料,拿下高考作文》、《評卷老師講作文》、《現(xiàn)代應用文寫作》、《語言的能耐與無奈——魏晉“言意之辨”研究》等專著。企事業(yè)單位員工訓練研究方向:書面溝通與行文、互聯(lián)網(wǎng)+的創(chuàng)意與寫作。孫博士濃厚的文化底蘊,加之對員工培訓方法的研究,使得培訓課程能通過經(jīng)典故事、現(xiàn)實案例、情景游戲,啟發(fā)學員深刻思考,進而通過專業(yè)生動的講解,使學員在互動的同時,獲得感悟與方法。 專業(yè)成果: ★ 曾作為主要策劃人和撰稿人參與內(nèi)蒙古建區(qū)六十周年、呼和浩特昭君文化節(jié)和跨國紀錄片《沿著馬可波羅的足跡》的創(chuàng)意、策劃和撰稿工作; ★ 曾長期在廣東醫(yī)科大學、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學、內(nèi)蒙古藝術學院、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)技術學院等高校從事創(chuàng)意寫作研究和教學工作; ★ 獨著出版“格局創(chuàng)意寫作”系列叢書四部:《作文西游記》、《巧用魔術材料,拿下高考作文》、《評卷老師講作文》、《語言的能耐與無奈——魏晉“言意之辨”研究》 ; ★ 主編作品一部:《現(xiàn)代應用文寫作》 ; ★ 出版合著作品三部:《<文心雕龍>探疑》、《應用文讀寫教程》、《生命文化教育導論》 ; ★ 即將出版獨著作品三部:學術專著《中國古典文學與現(xiàn)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)》 ;小說《塵緣似水》、《作文王國奇遇記》。 主講課程: 一、創(chuàng)意類: 1. 創(chuàng)新思維與創(chuàng)意技法 2.“微”力無窮——微信營銷的創(chuàng)意與信息傳達 二、寫作類: 1 2 3 4 5 三、綜合類: 1.網(wǎng)絡危機應對——網(wǎng)絡輿情管理與媒體表達 2.故事營銷——如何講一個好的品牌故事 授課風格: 1.專業(yè)——講師是專門研究寫作理論的博士,美國得克薩斯州立大學訪問學者,研究方向為創(chuàng)意寫作與新媒體寫作,對于創(chuàng)意思維與寫作有著較為精深的認識與研究; 2.通透——追根溯源,將創(chuàng)意與寫作的相關理論講明白、講透徹,讓學員知其然,更知其所以然; 3. 實用——課程匯總了諸多創(chuàng)意與寫作的案例,以及可供參考運用的模式與模板,拿來即用; 4.有趣——講故事、做游戲、看電影,讓創(chuàng)意與寫作課和枯燥說拜拜。 部分授課照片:
|