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發表時間:2018-04-08 14:01 戴朝昕老師簡介 1 ?8年培訓和咨詢顧問經驗、13年項目管理經驗 ?美國項目管理專業人士認證(PMP)高級講師 ?國際行動學習協會(WIAL)高級顧問 ?美國培訓認證協會(AACTP)行動學習促動師、培訓管理師和培訓師 ?國際促動師協會(WFA)行動學習促動師 2 ?2009年-2015年,任光環國際教育公司高級講師(兼職),負責項目咨詢、建立培訓體系,統籌培訓工作,把握客戶需求,撰寫和審核項目建議書,監控項目過程,評估項目效果。同時負責講授PMP認證課程和項目管理實戰課程。 ?1999年-2012年,任廣東宜通世紀科技股份有限公司(上市公司)先后擔任項目經理、高級項目經理、項目部經理等職務,具有13年企業項目集管理經驗。負責項目招投標、客戶關系、項目集目標、范圍、進度、成本、質量管理總體協調工作。2005年-2010年主管廣州、佛山、汕頭、揭陽、河北滄州移動公司移動通訊維護項目,項目團隊達150人,項目合同額達1500萬。 ?1993-1999年,任廣百集團新大新公司工程部主管,負責電氣工程項目管理。 3 ?2013、2014年連續兩次榮獲《中國培訓雜志》舉辦 “我是好講師”比賽,百強講師稱號。 ?2014年1月-10月,廣發銀行信用卡中心基于PMO的組織級項目管理方案—建立分層次的組織級項目管理體系(PMO管理體系),實現標準化、規范化的項目全生命周期管理(PLM),及時信息收集實現項目過程可視化,并通過項目信息整合實現對管理決策支持,以及提升項目經理能力,獲得客戶好評。 ?2013年6月-8月,中國南方電網處級干部實踐性問題咨詢項目二期(基于行動學習技術)—針對全面人力資源管理,包括但不限于人力資源管理頂層設計,人力資源發展戰略與規劃,人力資源管理相關制度、政策和目標,公司組織架構及生產組織優化,員工隊伍建設,人才隊伍建設,公司薪酬、福利相關制度建設等相關問題,獲得客戶92分好評。 ?2013年4月-6月,中國南方電網處級干部實踐性問題咨詢項目一期(基于行動學習技術)—針對資產全生命周期管理,包括但不限于資產管理體系頂層設計,資產管理的相關制度、政策和目標,資產全生命周期管理組織機構設置,規劃、采購、建設、運維、報廢等資產管理策略,全生命周期管理信息化建設,資產績效管理,資產表現監控等相關問題,獲得客戶“實現了項目實施優化和成效顯著化”和94分好評。 ?2012年9月-12月,廣東宜通世紀科技股份有限公司研發中心的“軟件開發質量提升項目”(基于行動學習技術),使軟件開發核心質量指標—缺陷率(失敗測試用例/所有經過測試用例*100%)由95%下降到66.7%,得到了客戶高度好評。 ?2011年-2012年開展的“行動學習技術為團隊診斷開方”,突破了傳統培訓“學員課上時激動,課后感動,回到工作中沒行動”的悖論。成功實踐了行動學習為先鋒,傳統培訓為后續部隊的高效學習模式。每次項目均獲得客戶A級評價。 ?2009-2014年講授的項目管理PMP認證課程(每期3個月、8.5天課程,150-120名學員),通過率達到85-90%(國內通過率約為50%),榮獲2011和2013年度“亮劍講師”稱號。 ?2010-2014年項目管理實戰課程均為A級評價。 ?2005-2009年,帶隊參加廣州移動公司組織的合作伙伴技術論文競賽,三次獲得第一名,一次獲得第二名。其中2007年參賽論文《網絡類固定資產管理方法和流程的研究 》,得到客戶高度贊揚,并作為廣州移動創新提案上報廣東移動公司。 4 ?《成功項目管理-項目管理框架、方法與工具》 ?《項目管理沙盤》 ?《項目進度管理》 ?《項目質量管理》 ?《項目風險管理》 ?《項目人力資源管理》 ?《項目干系人管理》 ?《項目溝通管理》 ?《項目經理軟技能提升》 ?《PMO(項目管理辦公室)的高效實踐》 ?《PMP(美國項目管理專業認證)課程》 2 ?《問題分析與解決-基于行動學習》 ?《行動學習引導技術-統一目標突破瓶頸》 ?《從技術走向管理》 ?《中基層管理者管理技能提升》 5 把培訓做成“微咨詢”。具體是:課前除問卷調查全部學員外,還有電話訪談不少于1/3學員,課前形成學員小組案例。課中重點通過學員小組實際案例串接管理學工具方法,使課程既有理論框架,更有實際問題的顯性化落地成果產出。課后跟進輔導6個月,直到學員把掌握課上工具。 課程具有較強的科學性和實戰性。擅長運用行動學習和案例教學,課程生動、深入淺出、深受學員喜愛。對項目管理、行動學習有較深研究,課程延展性強。 客戶滿意度高,同類課程客戶重復采購率達到3-4期。 6 1 2 3 7
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