《構(gòu)建公平薪酬體系的基石(實操版)》 二維碼
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發(fā)表時間:2018-04-08 16:28 構(gòu)建公平薪酬體系的基石(實操版) ——崗位價值評估 【課程背景】 正如美國心理學(xué)家約翰·斯塔希·亞當斯(John Stacey Adams)于1965年提出著名的“公平理論”闡釋:人的工作積極性不僅與個人實際報酬多少有關(guān),而且與人們對報酬的分配是否感到公平更為密切。不患寡,而患不均,薪資的“公平”比“水平”更重要。薪酬體系的公平與否直接影響到員工工作的積極性、投入度,進而會影響到團隊業(yè)績與企業(yè)經(jīng)營。 【課程收益】 掌握現(xiàn)代企業(yè)薪資體系設(shè)計基本理念與思路,突破傳統(tǒng)認知,重新審視崗位價值,為構(gòu)建公平薪資體系打下堅實基礎(chǔ)。 把握崗位評估的核心原則,深度掌握點因素崗位價值評估工具。 汲取崗位價值評估實操經(jīng)驗,避免踏入誤區(qū)。 ★贈送全球兩大管理咨詢機構(gòu)“崗位價值評估”工具。 【課程形式】 課堂講授、案例分析、分組研討、實操演練、分組PK等 【課時設(shè)置】 6小時,1日 【適用學(xué)員】 企業(yè)家、企業(yè)薪酬績效管理委員會成員、企業(yè)中高層管理人員 企業(yè)人力資源副總(總監(jiān)、經(jīng)理)、薪酬經(jīng)理(主管) 參與崗位價值評估的相關(guān)人員 【課程提綱】 引言 工具&方法:用體系確保薪資的公平性——企業(yè)薪資管理體系構(gòu)建“五步走”。 案例&方法:不患寡,患不均——薪資管理的“八大公平”(EPP薪酬8E理論)。 一、崗位價值評估認知 (一)傳統(tǒng)崗位等級與基于崗位價值評估的崗位等級 方法:清晰的崗位等級與不清晰的崗位等級 (二)多種形式的崗位等級確定方法 崗位排序法、崗位分類法、因素比較法、要素計分(點)法等 (三)要素計分(點)法 方法:基于要素計分(點)法的崗位價值評估流程 二、選擇崗位價值評估體系,認知崗位價值評估要素。 (一)選擇崗位價值評估體系。 工具:HAY點因素崗位價值評估體系 工具:美世(William Mercer)國際職位評估系統(tǒng)(IPE) (二)認知崗位價值評估要素。 案例&方法:崗位價值評估的要素與維度 方法:崗位價值評估要素的分數(shù)及占比 三、梳理崗位體系,確定標桿崗位。 (一)完善“崗位”相關(guān)管理工作。 案例&方法:某企業(yè)職系(職位族)設(shè)計 案例&工具:《崗位列表》 案例&工具:與崗位價值評估相聯(lián)動的《職位說明書》。 案例&方法:“一個蘿卜兩頭切” ——謹防用人部門采取“低任職資格”與“高薪資水平”并舉的習慣做法。 (二)選擇標桿崗位的三個原則與具體方法 工具:《標桿崗位列表》 四、實施崗位價值評估。 (一)崗位價值評估的原則 案例&方法:崗位價值評估的四大核心法則 案例&方法:崗位價值評估的“六要”與“六不要” 方法:異常崗位的“不評估策略”與“堅決評估策略” (二)崗位價值評估操作 工具&演練:美世(William Mercer)國際職位評估體系(IPE)實操練習 工具:《崗位評估表》 案例:結(jié)合企業(yè)實際,“翻譯性”應(yīng)用崗位價值評估系統(tǒng),提升評估質(zhì)量。 (三)常見問題化解 問題1:個別崗位評估結(jié)果觸及到重大利益關(guān)系,如何處理? 問題2:不同的評估者(或部門)評估打分寬松度不一,如何處理? 問題3:評估者壓低其他部門評估結(jié)果,抬高本部門評估結(jié)果,如何處理? 問題4:評估者對崗位評估結(jié)果的意見分歧較大,如何處理? 問題5:崗位評估結(jié)果與期望結(jié)果偏差太大,如何處理? 問題6:出現(xiàn)極端評估結(jié)果,如何處理? 問題7:認為個別評估因素不好理解、難以把持,如何處理? 問題8:如果員工嚴重低于崗位任職要求,如何處理? …… 五、確定員工崗位等級。 工具&方法:《評估分數(shù)轉(zhuǎn)化表》、《崗位等級表》 案例&方法:企業(yè)現(xiàn)有職級體系向標準崗位等級體系的平穩(wěn)過渡 六、崗位價值評估的工作組織 (一)確定評估小組成員標準,成立“崗位價值評估工作小組”。 (二)崗位價值評估工作組織的“十步走” (三)充分應(yīng)用崗位價值評估成果。 方法:崗位價值評估成果在薪資外部調(diào)研、定薪過程中的具體應(yīng)用 七、全景案例:某企業(yè)崗位價值評估 |